公務員行政能力測試

❶ 公務員考試行政能力測試的正確率要達到多少才行

1、行測考試的正確率肯定是越高越好，筆試成績比別人都高，才能有更大的把握，才能考上公務員。
2、很難說正確率的具體的數據，但對於熱門的崗位來說，競爭很激烈，所以一般正確要達到70%以上，也就是行測要有70分以上才有可能入圍。而對於偏遠地區的崗位、冷門崗位，行測的正確率達到60%，也就是60分合格基本上就沒什麼問題了。
3、行測都是客觀選擇題，只要選對答案就行了，但時間很緊迫，大部分同學都不夠時間答題。建議你平時在復習時要注意答題的速度和准確率，這樣才能提高考試的正確率。

❷ 公務員行政能力測試真題

答案
1.【答案】C。解析∶我國古有十二地支計時法。子時，指夜半，又名子夜、中夜，十二時辰的第一個時辰。相當於23點整至凌晨1點整。
2.【答案】C。解析∶圍魏救趙的提出者是孫臏，它是指採用包抄敵人的後方來迫使它撤兵的戰術。故本題答案為C。
3【答案】A。解析∶「閣下」多用於書信中，是對那些具有顯赫的地位、尊嚴或價值的人——用作對某些高級的顯要人物(如羅馬天主教主教、國家的統治者、大使、總督)的尊稱或稱呼，屬敬詞。一般不用來稱呼長輩。
.【答案】A。解析∶大興安嶺位於我國蒙古自治區東北部和黑龍江北部，是我國最北、面積最大的現代化國有林區。總面積8.46萬平方公里。所以並非全部位於黑龍江省境內。
.【答案】D。解析∶「非物質文化遺產」指被各群體、團體、有時為個人所視為其文化遺產的各種實踐、表演、表現形式、知識體系和技能及其有關的工具、實物、工藝品和文化場所。各個群體和團體隨著其所處環境、與自然界的相互關系和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質文化遺產得到創新，同時使他們自己具有一種認同感和歷史感，從而促進了文化多樣性和激發人類的創造力。A、B、C都有悠久的歷史和社會認同感，唯有D除外。故本題答案為D。
【答案】A。解析∶南非的官方語言有11種，其中包括英語;英語、華語、馬來語和淡米爾語都是新加坡的官方語言;英語和印地語同為印度的官方語言。所以答案選A。B項中芬蘭的官方語言為芬蘭語和瑞典語，C項中丹麥的官方語言為丹麥語。D項中瑞士的官方語言有德語、法語、義大利語及拉丁羅曼語。
.【答案】D。解析∶根據《立法法》第六十六條的規定可知，民族自治地方的人民代表大會有權依照當地民族的政治、經濟和文化的特點，制定自治條例，而自治區的人民代表大會常委會無權制定自治條例。並且，自治區的自治條例和單行條例要報全國人大常委會批准後生效。自治州、自治縣的自治條例和單行條例，要報省、自治區、直轄市的人大常委會批准後生效。因此，本題答案為D。
.A.[解析] 本題屬於基本計算問題。可採用尾數法計算。2009×20082008尾數為2，2008×20092009尾數也為2，所以差的尾數一定為0，只有A項符合。所以選擇A選項。
.B.[解析] 本題屬於方陣問題。設原方陣有n行n列，則減少一行一列後變為(n-1)行(n-1)列，於是有n2-(n-1)2=19，解得n=10，因此原隊列有102=100人。所以選擇B選項。
D.[解析] 本題屬於遞推數列。前項×2+2=後項。56×2+2=114，114×2+2=230，230×2+2=462，( )=462×2+2=926。所以選擇D選項。
第一部分 言語理解與表達
1.C[解析] AD項表述片面，排除。文段只體現了B項中的「死於安樂」，未體現「生於憂患」之意，排除。C項「安逸是生命的殺手」對文意概括最全面，是文段主要表達的意思。故本題正確答案為C。
2.A[解析] 由文段「保持方言、民族語言與共通語的並存有利於保持文化的多樣性，在推廣普通話的同時也應讓方言有一定的表達空間」可知A選項正確。文段未涉及BD項的內容，C項不是文段論述重點。故本題正確答案為A。
3.B[解析] 文段的主要意思是人的生命就如圓的大小可以由半徑決定一樣，雖然充滿變數，但也還是可以度量的。AC項討論的是生命的價值，排除。D項討論的是度量生命的方式，排除。故本題正確答案為B。
4.C[解析] A項表述不準確，文段未突出「堅強的生命」，排除。B項不是文段表述重點，文段強調的是鐵箍給樹造成的傷害使樹免於死亡，排除。D項中「更充滿活力與希望」與原文重點不符，故選C。
5.D[解析] 年畫，借物言情，是人們在長期生活的磨難中逐漸形成的一種美好心願和一種樸素的審美觀。故本題正確答案為D。ABC項概括片面，排除。故本題正確答案為D。
6.D[解析] 文段借用我國政府處理汶川地震一事，說明信息透明，公布及時，可防止謠言的產生及傳播。選項D正確。
7.D[解析] 「舉國上下厲行節能，政府打出一系列『政策環保』牌，使得該國的能源使用效率不斷提升」，是日本應對能源危機的主動策略。本題正確答案為D。

8.A[解析] 由文段「那種忽視網路價值、貶低網路影響的觀點，在信息技術日益發展的今天，是違背唯物論的」可知，作者對網路的態度是肯定的。
9.A[解析] B、C項「研發出綠色肉類」與文意不符，D項中「達到國際前沿水平」文中未體現，排除BCD，故選A。
10. C[解析] 由文段「別人在認可你的同時，也要剝奪你本來具有的一些別的美德」可知，「炫耀」是把「雙刃劍」。故本題正確答案為C。
11. D[解析] A項純屬主觀臆斷，排除。文段未討論與BC項相關的觀點，因此也排除這兩項。D項是對文段的同義替換，很典型的將「井噴」替換「成批涌現」。故本題正確答案為D。
12. B[解析] 本題首先排除CD項;一個團隊的戰鬥力由團隊的強勢決定，而不是由管理能力決定，排除A;由「一個團隊的強勢是由這個團隊的主管是否強勢所決定的」可知，一個團隊的強弱和團隊主管的強弱有直接關系。故B項為正確答案。
13. D[解析] 由文段末句「在『真理』面前，百姓們處於絕對的低位態，只有靠上面那些精英人物灌輸給他們『真理』的知識……」可知，文段中的「真理」含有貶義。選項中AB項含褒義，C項中性，只有D項含貶義，故正確答案為D。
14. C[解析] 代詞指代題，根據就近原則，「此基礎」指的是「利用好每一項要素投入，保持糧食產量的穩定增長和糧食自給率的合適水平」。C項是這句話的同義替換，故選之。
15. A[解析] 文段一直將日本文化作為討論的重點，而選項中也只有A項強調日本文化。故本題的正確答案為A。
16. A[解析] 這是一道觀點題，A項是對文意的概括，「將軍尚且管教不了兒子，何況是普通人呢?」「現代青少年……有過之而無不及」這顯然是說現代青年難教是普遍現象。故本題正確答案選A。
17【答案】D。解析∶題干中並沒有提及「文化沖突」問題，排除A;也沒有說音樂是各國普遍採取的一種外交手段，只是提到如果兩國願意通過音樂交流，則可能「含有某種政治善意」，所以排除B。C和D兩個選項相比較.對應題干中的「世界語」、「國家」、「政治善意」、「對話」等字眼，D顯然更貼合文意。所以本題答案為D。
18【答案】C。解析∶文段中出現了表轉折的關聯詞∶「然而」，由此可知作者主要強調的是「然而」後面的內容，由此排除B。文段只是引用孔子關於生死的語句來引出話題，並不是專門來討論孔子關於生死的看法是否對中國人了產生深遠影響。所以排除A。D項在文中沒有提及.屬無中生有，也排除。本題答案為C。
19【答案】C。鷦析∶注意文中的關聯詞，文段共兩句話，第二句是一個「如果……那麼」的假設句，顯然不是文段的重點，所以本題應重點看第一句。第一句中有兩個重要的連詞，第一個為轉折詞「但」，表示作者重點要強調的是後面的內容。而「但」後面的內容中又有一個表強調的詞語「尤其」，同樣表示作者主要論述的是「尤其」後面的內容。因此，本段文字的核心內容就是「必須加快市場化改革，建立全國的統一大市場，促進農村要素和產品自由流動」。結合四個選項，可知答案為C。
20【答案】D。解析∶文段主要說的是相聲表演與民眾的關系，「在民眾中誕生和成長的藝術，只有回到群眾、回歸生活，才能獲得新的生命力」是文段的主旨句。D項准確地反映了文段的主旨。A項中的「生活實踐」、「相聲創作」在文段中都沒有提及，排除。B項中「傳統的相聲表演」所指不明，在文中也沒有提及，排除。C項只是文段的一部分，不是對整段文字的概括，排除。

❸ 事業單位行政能力測試和公務員行政能力測試有什麼區別

兩個考試模式題型均不一樣，

公務員考試注重個人處理問題的能力，即公共基礎知識，包括:行政能力測試和申論
事業單位考試即注重行測，又注重實踐，需要考公共基礎知識和專業知識

從考試題型來看:狹義的行測，公務員的是5大部分，應該不用多說。事業單位的行測包含在公共基礎里。

其實兩部分是結合的，書的內容就是側重不同。
行測書注重5大部分，公共書側重基礎知識點。

❹ 公務員考試行政能力測試得得多少分

一般是60以上，但各地區不同，考高一點比較有保證

❺ 公務員行政能力測試公式

行政有數量公式？？
行政能力測試，關鍵還是答題時要抓緊時間。會的題目馬上做，不專會的不要逗留，馬屬上做下一題。但也不要空著，因為你等會未必有時間回過來再做，所以，不會做的要猜一個。但要做個記號，如果有多餘時間就回過來看做記號的。
你也可以先做你的強項，比如數量分析，或排序。這些相對來說較簡單。

❻ 公務員考試的行政能力測試和公共基礎知識有什麼區別

行測的內容包含常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析。
一般行測里的公共基礎只是在常識判斷這個模塊。

公共基礎知識的考試內容給你列出來參考下：
馬克思主義哲學原理：辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認識論、歷史唯物主義。
毛澤東思想概論：毛澤東思想形成與發展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。
中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀。
當代中國的政府與政治：中國的國體與政體、中央政府與地方政府、公民的權利與義務、公共行政、公共政策、公共服務。
國家機關工作人員的職業道德：國家機關工作人員職業道德的基本內容、價值取向、道德修養、行為規范。
法律知識：法學基礎理論、憲法、刑法、民法、商法、經濟法、行政法、行政訴訟法。
報考全省法院、檢察院系統法律專業職位的加試內容，包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識。
語文基礎知識和公文寫作：漢字、詞彙、語法、修辭、文學常識，黨政機關公文基本知識、常用公文寫作、常用事務文書寫作、公文處理。
經濟知識和科技知識：微觀經濟、宏觀經濟、國際經濟、金融經濟、產業經濟，科技創新、科學前沿、科技常識。
歷史知識：中國近現代史和世界現代史。
其他知識：近一年發生的國際國內重大事件。

❼ 公務員考試 行政能力測驗 包括哪些內容

一共分為五個部分：
常識判斷：常識判斷主要測查的內容涵蓋法律、政治、經濟、管理、歷史、自然、科技等方面。

言語理解與表達：言語理解與表達主要測查應試者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又准確地理解文字材料內涵的能力。考試題型：短句子理解、詞語選擇、詞語替換。考試內容包括六個方面：查找主要信息及重要細節；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的准確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態度、意圖、傾向、目的；准確、得體地遣詞用字等。

判斷推理：判斷推理主要測查應試者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。考試題型：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷。
圖形推理：每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者認真觀察找出圖形排列的規律，選出符合規律的一項。
定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然後分別列出四種情況，要求報考者嚴格依據定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。
類比推理：給出一對相關的詞，然後要求報考者在備選答案中找出一對與之在邏輯關繫上最為貼近或相似的詞。考試題型：二項對應關系，三項對應關系、語言敘述對應關系。
邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求報考者根據這段陳述，選擇一個最恰當答案，該答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

數量關系： 第一種題型：數字推理。每道題給出一個數列，但其中缺少一項，要求應試者仔細觀察這個數列各數字之間的關系，找出其中的排列規律，然後從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。第二種題型：數學運算。每道題給出一道算術式子，或者表達數量關系的一段文字，要求應試者熟練運用加、減、乘、除等基本運演算法則，利用基本的數學知識，准確、迅速地計算出結果。

資料分析：針對一段資料一般有1~5個問題，應試者需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。

❽ 公務員行政能力測試和申論和面視包括什麼

公務員面試流程 公務員考試面試的組織與實施 面試是公務員錄用考試區別於其他考試的顯著特點之一，是實施公務員錄用制度的一個關鍵環節。組織好面試，對於提高公務員錄用考試的科學水平和效果，對於保證新錄用公務員的質量都具有重要作用。相信讀者通過了解國家行政機關如何組織面試，對今後參加公務員面試會大有裨益。 一、面試的基本程序 面試有很多方法，如面談法、答辯法、情景模擬法、無領導小組討論法、文件筐作業等等。各種方法都有操作的基本程序，歸納起來，面試的程序一般包括五個步驟。 1、根據職位要求確定面試測評要素 面試前的首要工作是對擬任的崗位、職位進行分析，有針對性地提出應該測評的幾項要素(內容)。 2、根據測評要素選擇面試方法 每種具體的面試方法，都有其自身特點和功能。要根據職位測評要素來選擇恰當的面試方法，力戒千篇一律、一個模式。如文字綜合職位的面試，可採用社會調查，提交調查報告的情景模擬方法；政法職位的面試，可利用審訊筆錄，案例分析的方法；政策法規制訂職位的面試可選擇對社會熱點問題進行無領導小組討論的方法；信息處理職位可選擇上機操作的方法；外語翻譯職位可採用筆試、口試、對話等方法；文秘職位可選擇「文件筐作業」方法等等。每個職位根據測評要素內容的不同，可採用一種方法，也可採用幾種方法同時進行。 3、命制面試試題 由於面試方法不同，試題的形式也各有差異。有的是具體問題，有的是實施方案。無論採用哪種方法，都要圍繞測評要素(內容)，組織專家進行命題或提出方案。如寫調查報告，就要事先確定到哪裡去，調查什麼，寫什麼，以及相應的准備工作。又如無領導小組討論，就要組織命題人員對問題進行篩選提煉，編制討論題和評價標准。 4、選擇培訓面試考官 目前常見的有三種面試考官組織形式：一種是由人事部門負責組織，考官由人事部門幹部和有關專家組成；一種是由人事部門和用人部門聯合組成，考官由兩家分別按一定比例指派；另一種是用人部門自行組織，考官由本部門選派。無論採取哪種組織方式，考官都是主角。面試前必須對考官進行全員培訓，提高他們的操作水平。 5、根據面試方案具體組織實施 根據面試具體方案或實施意見，進行面試前的准備工作，包括面試考場、候考室、考務用品、通知考生面試時間、事先抽簽決定面試順序等等。這些工作完成之後，面試便可以正式開始了。 二、公務員面試的組織工作 1、確定面試對象 面試一般是在筆試之後進行，筆試合格者才有機會參加面試。筆試一般由主考機關統一組織，面試一般由具體用人部門組織。面試對象(即應試者)一般是擬錄用人數的兩倍或三倍，具體根據用人部門招考實際情況而定。面試對象確定後，要盡快通知本人，以讓其做好應試准備。 2、確定面試考官 在進行公務員面試時，用人單位一般會組建一個面試測評小組(或稱面試評委會)。面試測評小組一般由7～9人組成，其人員來源一般為：用人單位人事部門負責人、用人單位相關業務部門負責人、用人單位主管領導、面試測評方向的專家學者與用人單位專業相關的高水平的專業技術人員。在面試測評小組的人員構成上要考慮專業優勢互補，並注意人員的年齡結構，做到老、中、青相結合，以避免某一年齡層次人員太多而可能造成的偏差。 選擇面試測評人員(即面試考官)時要注意考慮以下條件：①黨性強，為人正派公道，能夠公平取人；②事業心強，工作認真負責；③精通業務，並在某一方面有較深的造詣；④熟悉用人部門的有關情況，熟悉用人部門擬補充崗位的工作性質、職責及任職條件；⑤具有豐富的社會經驗和較高的綜合分析與綜合協調能力；⑥性格開朗、思維敏捷、視野開闊。

❾ 公務員考試行政能力測試A，B,C類什麼意思

A類為綜合管理類，考試科目有：行測、公基、申論，題目難度高於B、C
B類為行政執法類，考試科目有：行測、公基，題目難度高於C
C類為鄉鎮類，考生科目有：行測，公基，題目相對簡單。但對報考條件有限制，一般為村官或者經村（社區）、街道推薦才可報考。
A類難度最大，所報職位也相對較好，B類難度適中。兩類試卷題目有差別，B類行測有知覺速度與准確性測驗，10分鍾60道。要求速度，並且B類公基需要寫一篇公文（關於這個可以自己參考往年試卷）
英語能力要看你報考的職位有沒有特殊要求