扶貧通訊稿

⑴ 100分!急求初中生紀念五四運動演講稿

青春不停步永遠跟黨走－－五四演講稿

穿歲月峰頭，伴歷史雲煙，中國共產主義青年團走過了80年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峰頂浪尖！青春不停步，「永遠跟黨走」！

「我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。「五四」的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。」當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！「愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉」這個堅定的信念在我們腦海中回盪！

朋友們，還記得五年前我們的家鄉是什麼樣子嗎？幾條破舊的馬路，幾座零落的樓房，這就可以概括我們章丘的全貌了。再看看現在吧！十多條主幹道縱橫交錯貫穿東西南北，從荷花公園到百脈泉廣場，從眼明泉搭橋到明珠小區，到處洋溢著現代化的氣息，透露著春的綠意，煥發著勃勃的生機！在這幅美麗的畫卷上處處點綴著青年活躍的身影，是他們以高度的責任感和奉獻精神，保障著道路的暢通，保護著優美的環境，維護著社會的安定團結¨¨¨，在各行各業中，在黨的堅強領導下，共青團帶領青年們在我們城市建設的宏偉藍圖上勾畫出最為亮麗的色彩！

伴隨著江總書記「三個代表」重要思想和「以德治國」方略的提出，黨有號召，團有行動。為此，團市委提出「高舉旗子，不變調子，喊響號子，建好班子，推動總體工作再上檯子」的指導思路。在「三個代表」學習教育活動和「以德治市」的號召下，開展了「走白村、串千戶、訪民意、聚民心」及「三個代表」重要思想徵文活動，使團的工作真正想青年之所想，急青年之所急，謀青年之所求，切實把廣大青年吸引到團的旗幟下，團結在黨的周圍！

從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王傑，從自學成材的張海迪到科技創新的秦文貴，從11名「中國青年五四獎章」獲得者到我們身邊的每一位青年星火科技帶頭人，他們在人民利益的大廈上添磚加瓦，他們以崇高理想和堅定信念為新時期廣大青年實踐「三個代表」「以德治市」樹起了標桿！正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰線上的青年模範一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！

改革開放以來，適應黨的工作中心的轉移，共青團貫徹執行黨的基本路線，緊緊圍繞經濟建設這一中心，團結帶領廣大青年向科學技術進軍！我市更是提出了建「工業強市」的戰略目標，我市共青團把青年創新創效作為工作的總抓手，積極推行「青年創新創效意見卡」，爭創「青年文明號」和爭作「青年崗位能手」，號召全市廣大青工開發新產品，創造新工藝、推廣新技術、轉化新成果「四個一」活動和小發明、小革新、小改造、小設計、小建儀「五個小」活動為載體，廣泛開展青年群體性科技創新活動。僅去年一年就取得青年創新創效成果28項，其中海泰電纜集團公司團委委員時延芹主持的平行線革新項目和市人民醫院青年醫生張華發明的齶裂修補技術填補省級空白，創造了良好的經濟效益和社會效益，為我市工業強市戰略的實施做出了巨大的貢獻！在經濟大潮中，我們共青團之所以取得如此的成就，始終保持著青春和活力，歸根到底是因為我們始終堅持黨的領導，在黨的旗幟的指引下前進！

20世紀中國的歷史，寫下了中國共青團和中國青年的光榮，21世紀期待我們創造新的青春輝煌。青年昭示著未來，江總書記在慶祝中國共產黨80周年大會上向青年一代發出號召「全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業興旺發達的希望。社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現。」黨在召喚，時代在召喚，只要我們以「崇高的理想、創新的意識、無畏的勇氣」發揮青年的智慧、風采和力量，就能乘風破浪、與時俱進！青年朋友們，讓我們團結一致，永遠跟黨走！

⑵ 班級時事新聞稿範文

人們也許記得：過去我們曾害怕市場經濟發展，也曾苦於市場經濟不能發展。因為怕，不敢發展，商品就自然少了；商品少，經濟發展因此緩慢，生活也就必然要苦。苦和怕的循環，是中國延續幾千年的小生產方式和小農經濟思想的必然產物。但是，我們為什麼要苦？為什麼要怕？為什麼不能從苦和怕的惡性循環中沖殺出來？首要的問題，還是在於有沒有思想的解放和解放的勇氣！怕市場經濟，說穿，無非是怕所謂「資本主義」！其實，市場經濟是沒有國界的，既不姓「資」，也不姓「社」。它在自身發展中開拓世界，也在世界競爭中選擇強者。資本主義之所以是資本主義，不是因為有了市場經濟。社會主義之所以是社會主義，也不是因為沒有市場經濟。兩者之間的根本區別，是社會基本制度問題。一個曾經在歷史上走在世界前列的民族，怕市場經濟，難道就不怕落後？不怕挨打？不怕被開除「球籍」？這不能不使人沉思。這不能不使人奮起。這是一次神話般的跨越！這是一次歷史性的突破！世界為之驚嘆！共和國為之激動！多少農民又為之流下了歡喜欲狂的熱淚！中國有用節日表達心願的傳統。而這一年的春節，又似乎具有特殊的紀念意義。——河南宜陽一位中年婦女，拿著一個紅紙包，步行50多里，找到縣委，說要給黨拜個豐收年。——預東黃泛區的一位老農，用老繭重疊的手點上香案，眼噙熱淚，遙望北京，真誠地祝願：「共產黨，萬年長。」綻開花蕾的農村商品經濟之樹，呼喚著科學技術——那個催動春華向秋實轉化的使者！一項改革政策，就像一陣春風，催的是一朵又一朵時代的花蕾。耕耘在五色土上的數百萬科技人員，也就像蜜蜂傳授花粉那樣，把致富的希望播撒在時代的沃土上。綠色田野的希望，在科學技術的投入上。這是一個事實，農民承認了；這也是一個真理，農民接受了。農民耕作觀念的變化，預示著小農經濟在中國的消失，現代農業在中國的崛起。6年來，國家已組織20萬科技大軍對664個縣進行科技扶貧。90％以上的貧困農民已經解決溫飽問題。農業經濟的商品化趨勢，孕育著農業發展的科技化趨勢。雖然，科技的投入起步較晚，但只要把潛力挖掘出來，在本世紀末農業產量再實現一個翻番是大有希望的。毫無疑問，科技的投入越多，勞力的投入必然越少。這一「多」一「少」，將在一個更高的層次上，迫使農民同土地的關系發生歷史性的深刻變化。土地是農民的生存空間。改革把農民與土地緊緊扭在一起，似乎相對縮小了他們的生存空間。但改革的不斷深化，又使的農民走出土地，無限擴大了他們的生存空間。這就是歷史前進的辯證法。的農民走出土地，無疑是社會的一大進步，因為國家的工業化需要農村提供剩餘勞動力。但對一個農業人口占絕對多數的發展中國家來說，工業化的道路，決不能以犧牲農村去換取城市繁榮，重走資本主義國家已經走過的那條帶來社會振盪的歷史老路。怎麼？農村的改革又面臨一次新的抉擇。1984年，黨中央作出了調整農村產業結構，依託農村發展鄉鎮企業的戰略性決策。離土不離鄉——中央的決策是深諳中國國情的。結果，猶如春筍拔節，彷彿在一夜之間，鄉鎮企業的幼芽拱出溫潤的五色土地。毫無疑問，農村的改革和建設還有許多事情要做。要遵循黨的十四大精神，努力開發高產優質高效農業；堅持依靠科技和教育興農；逐步壯大集體經濟實力。而要這樣，關鍵的一環是要深化農村改革。把以家庭聯產承包為主的責任制，統分結合的雙層經營體制，作為一項基本制度不斷完善和長期穩定下來。未來，已經孕育在今天的現實之中。不是嗎？短短幾年，在聯產承包的推動下，在解決溫飽的基礎上，前後出現的農業經濟商品化、科技化和工業化趨勢，開始繪織出一幅新農村的美好前景：社會主義現代化大農業的雛形，正在960萬平方公里土地的母腹中躁動。城市化的程度，也是人類文明的程度。農民從這里走向城市，也從這里走向世界。站在世界的領獎台上，他們是這樣自信，這樣豪邁，這樣挺拔！站在世界的領獎台上，他們心中裝的是東方的一片熱土，眼裡看的是歷史的奔涌潮頭！這就是中國農民的現代風姿！這樣的風姿又何嘗不可以傾倒世界？幾乎與中國歷史一樣古老的中國農業，在改革中涅，在改革中新生，在改革中聚起一股又一股對生活乃至對整個社會的推動力量。農村在向城市進逼。農村在向城市挑戰！城市沸騰了！經過改革洗禮的農民，走出土地，開始用那布滿繭花的大手拍打厚重的城牆。滾過田野上空的春雷，又在撞擊都市的大門，期待著城市改革的回應，那一曲震撼人心的絕響！

⑶ 簡短的新聞稿範文

中國是第三個掌握載人航天技術的國家，但其實這一項技術已經沒有含金量了。別人都做過一遍的東西，再做有什麼意義嗎？我們為什麼要航天，不是為了探索宇宙嗎？而實際上通過別的國家的研究成果，我們對宇宙的了解已經超出繞著地球轉幾圈了，而這次神六發射，帶北京學生的作文什麼的，又有什麼科研價值呢？
2、中國的實力，真的負擔得起研究航天技術嗎？在大家看得到看不到的地方，有多少人因為貧窮而凍餓致死，有多少病人明明可以康復卻無錢看病，有多少孤兒流離失所，又有多少孩子上不起學？與此同時，國家卻在花大把大把的金錢用在研究航天上，這對老百姓有何益處呢？那國家既然錢多得無處用，可不可以多為人民著想，給大家多一些社會福利，讓為國家發展真正做出最大貢獻的人，能得到稍微安定舒適一些的生活呢？
3、最後，可能大家因為「神六」的發射而十分欣喜，覺得這是中國富強的標志，中國揚眉吐氣了，雲雲。但我要說的是，為什麼大家都隻字不提我上面所提的問題呢？我知道這么說很偏激，但我們是否應該反思，以「神六」發射為代表的此類「面子上好看」的形象工程，是否從某種程度上，滿足了某些人乃至中國國民的虛榮心呢？中國表面上與發達國家都相差無幾了，然而實際上，我們還有很大的差距。那我們為什麼不可以正視這些差距，從而使我們的國家更加富強呢？相反地，我們卻總有歷史遺留下來的問題，總以為自己國家是「天朝」，不甘心落後為第三世界，於是做出種種假象，彷彿我們真的是一個世界強國，如南極科考，如神六發射。實際上，這對國家真的有好處嗎？
以上只是個人愚見，有許多不妥當之處，畢竟本人只是個初中學生，思想還非常幼稚……
戰爭中取勝或起到威懾力主要是靠重工業，咱們重工業又不太好，出口都主要靠技術含量低、利潤薄、全靠勞動力廉價贏得市場地位的輕工業，相比之下，國家還不如多投點錢多培養幾個高級技師呢！
我只是覺得沒意義啦！就像我沒有必要去數自己的頭發。

⑷ 貧困助學金義務日新聞稿

2014年8月20日，扶貧龍頭企業安徽康美來大別山生物科技有限公司在公司成立10周年之際，再次開展向金寨貧困學生扶貧助學活動。公司相關人員、全國各地客戶等600多人參會，公司副總趙欣女士介紹了公司10年發展史，介紹了公司從金寨縣園藝廠租用一個破廠房起家，通過全體員工的努力奮斗不斷發展壯大成為今天擁有110名職工、年產值達6500萬元的扶貧龍頭企業。董事長余春富先生代表公司向金寨縣沙河鄉沙河中心小學、青山鎮姜河小學、燕子河鎮樹林小學等三所小學184名貧困生發放助學金每名學生600元，合計捐款11.04萬元，三所小學校長分別帶領貧困生到會接受捐贈。很多客戶均表示有扶貧捐款的意向，讓更多的貧困學生受到資助。金寨縣扶貧辦主任劉澤祥同志代表全縣扶貧戰線上的幹部和貧困學生向余總和公司全體員工表示感謝。
康美來公司的扶貧助學活動至今已持續了6年，合計資助貧困生近千名，捐款60多萬元。他們的扶貧義舉為我縣扶貧龍頭企業的扶貧活動帶了一個好頭。康美來公司這種企業發展不忘扶貧的精神值得大家學習。
首

⑸ 我要出一篇演講稿，高手幫忙。。

美發廳業主先進事跡演講稿

愛心澆灌文明花
—記某某鎮張某某美發廳業主張某某

各位領導、各位同志：

放眼神州，改革的大潮波瀾壯闊，激起一朵朵絢麗多姿的浪花；仰望蒼穹，浩繁的天際風起雲涌，閃爍著一顆顆璀璨奪目的明星。朋友，今天我演講的題目是《愛心澆灌文明花》，說的是省「光彩之星」張某某。她就是這絢麗浪花中的一朵、璀璨明星中的一顆。某市某工商局某分局轄區，提起個體工商戶張某某，真所謂無人不知，無人不曉。她不但有一門人人稱道的美容美發手藝，更有一顆金子般的愛心。

張某某今年35歲，1988年畢業於某縣職業中學。同年，被分配到某縣服裝總廠工作。第二年，她被廠里派往深圳寶麗金制衣有限公司學習。回廠後，她以嫻熟的技能得到了廠領導的賞識，成為廠里技術尖子。

然而，事與願違。就在張某某為自己能夠謀取一份穩定的職業和較高的工資收入而暗自慶幸的時候，一個嚴峻的事實擺在了她的面前，國有企業改革了，她的廠也在改革之列。面對「下崗」這個可怕的字眼，她徹夜難眠。是啊，被稱為旱澇保收的「鐵飯碗」沒有了，今後的路該怎樣走呢？

一天，她從報紙上看到一條外地培訓美容美發人員的信息，於是決定到外面闖一闖，學一門美容美發手藝，干一番自己的事業。張某某的父母在供銷系統工作，家境不錯，她自幼被父母視為掌上明珠。她的公婆從事教學工作，經濟上雖算不上特別富裕，但整個家庭生活還算過得去，並不急著張某某掙錢買米下鍋。這樣一聽說張某某要學美容美發手藝，娘家人和婆家人都竭力反對，把頭搖得像撥浪鼓。張某某的姑母更是直言不諱地對她說：「剃頭匠屬於下九流，我們張家祖宗八代也沒人干過這一行！」婆婆也勸她：「你沒有工作，我們全家照樣能養活你。」

張某某心想，社會上只有分工不同，沒有職業貴賤，一個人只有靠自己的雙手去自食其力，生活得才有意義。於是，她頂住了來自方方面面的壓力，獨自一人背景離鄉先後到杭州、南京、廣州等投師學藝。

1997年7月，張某某學成歸來，在某縣城寶淮影劇院租了一間約十幾個平方米的門面房，開起了理發店----「張某某理發店」。由於學的是外地新技術再加服務態度好，生意特別紅火。消息不脛而走。

一次下崗女工姜琳來到張某某店上剪發，姜琳向她吐露了下崗之後一時還找不到合適工作而苦惱的心事。張某某一邊給她理發，一邊用自己的親身經歷開導她，人生道路沒有坦途，須靠自己去拼搏才行。姜琳覺得張某某很實在，提出要拜她為師，張某某爽快地答應了。

社會是一個萬花筒，形形式式的人都有。由於張某某的店名聲越來越響，不少顧客慕名而來。其中，也有一些不三不四的人掏出百元大鈔對她欲行非禮。對此，她怒言正色道：「請尊重我們的人格！」來人自討無趣，知道她為人正派，再也不敢來此造次了。還有一次，一位不懷好意的老闆要高薪聘請她到一家休閑娛樂中心，但她聽出了這位老闆的話外音，一口回絕道：「不幹凈的錢再多我也不要！」這位老闆氣急敗壞，揚言要僱人將她的店砸了。面對威脅利誘，張某某毫不畏懼：「你再不走，我就報警了！」張某某疾惡如仇，這位心懷鬼胎的人終於灰溜溜地離開了。

干自己的事業，走光彩大道，成了張某某的座右銘。因此，她也得到了越來越多的消費者甚至是同行的誇贊，有幾位待業青年的父母還專門來到張某某的店上，懇求張某某將他們的女兒收為徒弟。他們說，張師傅不但手藝好，人品更好，把孩子交給她，我們放心。

張某某美發廳開業至今先後吸納40餘名下崗職工與待業青年學藝。這些人學成之後自己開店經營的有近20人，還有不少的憑著手藝去了一些名店去打工，也有一些人就此長期留在她的店裡。張某某用自己的言傳身教向她們傳授技藝，並用自己的一言一行教她們如何做人。他們說張師傅的唯一規矩就是先學做人，後學手藝。電纜廠待業女青年徐為琴，先由於不知情去了一家理發店學藝，不理想，為此很後悔。張某某知道後主動叫她過來學手藝，學藝6個月未收任何費用，學成後立即給她開工資。20歲的待業女孩唐璐，父親過早的離開了人世，母親又下崗，生活無著落。張某某主動伸出熱情的手把她迎進到店裡來。唐璐學習不足兩個月就領到了張某某發給的工資。她泣不成聲地連連叫大姐。和張某某學藝的人多了，店上的生意更忙了。去年，張某某投資8萬多元，添置了美容美發設備，店堂也被布置一新。這不但留住了客戶，更留住了她學藝的徒弟們。和她學手藝的6個人學成之後，誰也不願離開她，決定就在她的店上工作。張某某待她們則像親姐妹一樣，忙裡抽閑，把她們組織起來，共同切磋和交流如何提高服務質量，而她自己則定期到外地學習美容美發新知識，還與兩家美容用品有限公司建立了業務關系。

一份耕耘，一份收獲。張某某通過不懈努力，為自己也為別人成功地開辟了一條就業之路。她本人的年收入，遠遠超過了在工廠的工資報酬。就連原來反對她從事個體經營的姑母如今也對她刮目相看，誇她有遠見，路子走得對。然而，張某某值得人們誇贊的事遠不止這些。

某廣電局的一位職工在一次交通事故中不幸變成了植物人，生活不能自理，張某某主動上門為她義務理發；城鎮中學一位退休老校長患老年痴呆症，她自告奮勇地承擔起為他理發的義務，兩年多時間從未中斷。老校長病危彌留之際，她還是上門為他理了最後一次發。還有一位下肢癱瘓患者，別人嫌臟，家人找了幾個理發店都拒絕為他理發，找到張某某二話沒說，便爽快地答應了。像這樣的事例對於張某某來說真是數不勝數。

張某某為弱勢群體義務服務在某縣城可以說是眾所周知的，她熱情奉獻社會的舉動也是有目共睹的。平時她積極參加各項創建活動，還主動當起了計劃生育知識義務宣講員，引導經營戶優生優育共同致富。去年，《公民道德建設實施綱要》頒布以後，她向經營戶發出了倡議，明禮誠信，恪守職業道德。特別值得一提的是，去年，某工商所組織經營戶開展無償獻血活動，張某某第一個報名參加了無償獻血，還說服店上的從業人員和自己的丈夫都來參加無償獻血。在她的影響和帶動下，有100多名個體經營戶加入到了無償獻血的行列。今年8月下旬她又一次獻上200cc青春熱血，她們店上所有6名職工無償獻血計1200cc。

今年抗擊非典時期，張某某挨家逐戶向同行散發工商部門負責制的宣傳材料，自告奮勇地當起了義務宣講員，還慷慨解囊，向在外地打工的特困家庭伸出了熱情的援助之手，在她的帶動下，一個扶貧濟困獻愛心活動迅速在某個體私營經濟協會中拉開帷幕，短短兩天時間，協會就收到會員捐款近萬元……

招商引資是發展地方經濟的重頭戲，前不久，她聽說某私營企業聯系了一個招商引資項目，由於種種原因，急需一筆活動資金，張某某二話沒說，給這企業墊支了一萬元，使該項目順利得到了落實。事後，該私企老闆激動地說：這個項目能談成，張某某當記頭功。

走進張某某美容美發店，帶給人的心境，如臨十里荷塘；與張某某打交道，其一言一行猶如春風拂面。由於張某某心眼好，不少顧客都把她當成知心朋友。一位前來做美容的中年婦女因家庭瑣事與丈夫鬧別扭而分居。張某某得知後，耐心地開導她，反復和她探討人生的價值。結果，這位婦女深受感動，終於和自己的丈夫重歸於好。她激動地逢人便說，張某某不但是位美容師，還是一位「心理醫生」呢！

張某某的確是一個普普通通的人，但她所做的一切的確又是不平凡的。在張某某的店上掛滿了獎匾：一本本紅彤彤的榮譽證書是她奉獻社會的真實寫照。她先後被評為某縣「巾幗創新業」十大明星、「下崗再就業先進個人」、「計劃生育先進會員」等。2001年，還被某縣委縣政府授予「兩個文明建設先進個人」光榮稱號。面對這種種榮譽，張某某總是淡淡一笑，她說，榮譽只能代表過去，只是鼓勵，只是鞭策，今後的路還長著呢！在她的面前只有起點，永遠沒有終點。這就是省光彩之星獲得者張某某！

我的演講完了，謝謝大家！

參考一下吧

⑹ 愛祖國，愛人民，民族團結一家親，立足崗位做奉獻，學習創新展青春 演講稿

銳意進取，扎實工作，促進學生全面成才

——**年南通大學教育科學學院團委工作總結
一、指導思想
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入學習黨的十七大精神，認真貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，在學校團委、學院黨政領導下，緊緊圍繞學校「迎評」中心工作，繼續實施團的「五大工程」，不斷增強我院團組織的凝聚力、號召力和戰鬥力，銳意進取，扎實工作，促進學生全面成才。

二、主要工作
（一）思想教育、組織建設倡導核心價值理念、打造優秀人才搖籃
圍繞「構建和諧校園，爭當迎評先鋒」、「學習黨的十七大會議精神」的工作重點，全面抓好團員青年的思想政治素養、日常行為規范的建設，旗幟鮮明地倡導社會主義核心價值理念，使共青團成為培養優秀人才的搖籃，積極地為黨組織輸送人才。我們主要通過以下載體加強了團的思想建設、組織建設：
1、加強團員的思想政治建設，繼續開展時事政治理論學習、貫徹落實主題團日活動制度。今年的理論學習以「本科教學工作水平評估」的有關內容、「黨的十七大會議精神」為重點。我們按照團委與團支部的兩級理論學習制度組織學習，學院團委結合時事政治發給相應的學習資料，對團支部的學習加強指導，各團支部利用每周三政治學習時間組織全班團員開展學習討論，認真完成了工作計劃中安排的理論學習任務。結合迎評的主題，廣大團員圍繞《本科教學工作水平評估》宣傳手冊，通過政治學習、班會交流等形式展開大討論，形成了一股強大的學習熱潮。此期間，不少同學利用課間休息時間互相提問，也有同學自成小組進行討論。為了使全院學生充分領會本科教學評估知識，學院先後兩次組織全體學生進行了《本科教學工作水平評估》宣傳手冊知識考試。從同學們的認真態度來看，此次學習取得的效果還是十分顯著的。對本科教學工作水平評估宣傳手冊的認真學習，以及學院各個宣傳平台的輿論導向，為團員們以積極的精神狀態迎接評估做了強有力的發動。
「3、學生幹部隊伍的培養是我院團學工作成功開展的重要因素。在黨政領導的直接關心下，團委、學生會班子配備齊全，工作職責分明，考核評優嚴格規范，在團學工作中發揮了橋梁紐帶作用。學生會幹部經競選與學院考核產生，採取部長負責制的工作機制，學院對學生會工作的指導管理注重策略，讓團學幹部有充分的自主發展和鍛煉空間，以利於學生幹部全面提高能力素質。關心學生幹部的專業學習，幫助他們處理好工作與學習的關系，做到相輔相成。與此同時，積極推薦優秀學生參加校學生會、社團聯合會等學生組織的工作，將我院師生認真踏實的工作作風對外展示。我院學生會被評為2006年度南通大學「優秀學生分會」，徐傑等5名同學被評為2006年度南通大學「優秀學生會幹部」名單。
為了將我院團學組織打造成培養優秀人才的搖籃，從理論和精神層面更好地對廣大團學幹部加以引導，2007年我們分別以「構建和諧校園，爭當迎評先鋒」和「深入學習十七大精神」為主題，舉辦了兩期青共校暨團學幹部培訓班，幫助團學幹部進一步明確在「構建和協校園、爭創優良學風」的工作中自身所應肩負的責任，以便通過他們帶動廣大團員青年發揮好「迎評」工作中的主體作用，明確團員青年的努力方向。還邀請專家帶領大家深入學習十七大精神，加強團學幹部的黨性理論修養；邀請教科院丁錦宏院長就當代大學生如何養成良好的公民素質進行分析和輔導，激發團學幹部不斷提高自身公民素質的積極性，從而積極組織廣大同學進行公民理論的學習和實踐，更好地為廣大同學起表率和引導作用；為了塑造團學幹部良好的儀行風范，邀請學校團委副書記李清湘老師進行基礎禮儀培訓；在學院青共校培訓班上還安排了團學工作的主題研討，讓團學幹部們結合工作實踐進行交流切磋。
4、認真完成「組織推優」工作，嚴把「推優」工作質量關，為黨組織輸送優秀人才。本年度團支部推優155人，被黨組織吸收的優秀團員114人，有1名優秀的團學幹部經過組織部門的嚴格考察後入選選調生，另有1人已被列入為選調生的候選名單。在各級團學評優中，我們教科院的許多集體和個人受到表彰：小學教育042班被評為江蘇省先進班集體、教育技術專業蔡曉彤同學被評為江蘇省「三好學生」、小學教育許娟同學被評為南通市優秀學生幹部、小學教育吳怡英、張時玉同學被評為南通市「三好學生」；在2006年度南通大學「五四評優」中，應用心理041班團支部被評為「五四紅旗團支部」，吳一成等4名同學被評為「優秀共青團幹部」，胡秋萍等30名同學被評為「優秀共青團員」，陳佳等17名同學被評為2006-2007學年度南通大學「優秀學生幹部」。
團的各類評優表彰公開、公正，極大地激發廣大團員的進取熱情。認真做好團員證管理、團組織關系接轉和團的組織統計、足額收繳團費等工作。新團員發展按照有關規定規范操作。各類團學工作檔案材料記錄完整。保質保量地完成上級團組織交給的各項工作任務。
5、繼續實施「公寓建團」團建創新的工作模式，在我院學生居住的公寓樓完善團總支和團支部建設，選派優秀團員擔任公寓團幹部，注重團員的「公德、守紀、關愛、自尊」素質的培養，組織廣大團員加強理論學習，開展豐富多彩的文化與藝術活動。為了發揮公寓團組織在學風、校風建設中的獨特作用，給我院學生的業余文化生活增添更多的歡樂，展現同學們創新進取、多才多藝的青春風采，我們舉辦了「美在通大」教育科學學院「公寓文化嘉年華會」。活動分「我型我秀」服飾賽、「誰與爭鋒」棋類挑戰賽、「我愛我家」演講比賽等環節。其中，我們舉辦的服飾比賽充滿了時尚與創意，引起了極大的轟動，服飾比賽分為「清新校園風」、「引領夏風時尚」、「晚裝風情」和「花樣年華」等系列，同學們穿著自己設計製作的服裝，在舞台上揮灑自如地表現著青春時代的才情與活力；「我愛我家」演講比賽圍繞大家的公寓生活，健康清新，詼諧幽默，促進了同學之間的情感交流，鍛煉了同學們的口才和表達能力。「公寓文化嘉年華會」給同學們帶來了展示自己的舞台，也進一步為大家營造了良好的學習與生活氛圍。目前，我院開創的「公寓文化嘉年華會」這一系列活動已被學校公寓建團工作所吸納，這也是我院共青團工作的創新實踐為學校團建工作做出的貢獻。我院廣大團員積極參與公寓建團的各項工作，他們的實踐得到了學校的高度肯定，在2006-2007年度南通大學特色公寓團小組的表彰中，我們教育科學學院獲得表彰的「學習先鋒」團小組有6個，「青年先鋒」團小組有10個，「創新先鋒」團小組1個，「文藝先鋒」團小組5個，「志願先鋒」團小組有7個。在2006年南通市的「五四」表彰中，我們教育科學學院團委獲得了南通市「五四紅旗團委」的榮譽稱號。

（二）科技文化、社團活動強化學生專業技能、拓寬學生發展空間
以服務學生成長成才為統攬，以提高我院青年團員綜合素質為主線，以高品位、多層面的學院文化藝術活動為載體，倡導科學精神和人文精神的融合，推進品牌項目建設，積極營造具有教育科學學院風格和氣派的校園文化氛圍。
1、積極參與學校以「弘揚科學精神、普及科學知識、樹立科學觀念、提倡科學方法」為主題的「大學生科技創新行動」，加強我院學生的科研實踐，繼續深化以「挑戰杯」為龍頭、以提高學生動手能力和培養創新精神為重點的學生課外學術科技創新活動。組織優秀作品參加了學校「挑戰杯」的選拔賽，以及學校第二、第三批大學生課外學術科技作品的立項，促進了我院學生課外科技創新活動的有序開展。在學校第二、第三批大學生課外學術科技作品立項工作中，我院選送的19件作品全部獲得立項並得到學校專項基金的資助。選送四件作品參加學校第二屆創業計劃大賽，其中一項作品進入決賽。選拔學生參與我院教師科研課題的研究，培養一批具有一定科研能力的優秀學生，提高我院人才培養的層次。
2、配合學院「三五」人才培養計劃，組織學生聽取各類學術報告，並開展了一系列讀書交流和讀書徵文活動。本年度組織學生聽取了二十多場學術講座，如南京師范大學博導趙志毅教授的《品格結構的多維思考》、江南大學藝術學院徐湘教授的《華彥鈞作品的本體之美》，南通大學副校長、博導彭懷祖教授的《榜樣與偶像》等等。系列學術講座為學生們打開了大學生活的另一扇門，展示了教師別樣的風采，開拓了同學的視野，成為了大家在大學學習、生活的導航燈；「讀書交流」系列活動旨在讓學生們「以書會友」，豐富課余文化生活。同學們交流的書籍包括時政文集、中外經典名著等等，讀書交流會給同學們提供了一個交流讀書心得的平台，大家既分享了知識，又增進了友誼。讀書徵文比賽的舉辦則是讓同學們把讀書的感受流淌於筆尖，融入感悟、怡養性情，提高人格修養。徵文比賽共收到作品近50篇，作品有閱讀教育名著的體會和評論，有品評書籍、感悟人生的散文，徵文比賽評出了學前041陶萍的《布瓜的世界》等20個獲獎作品，學前041、小教061、學前051班獲得了優秀組織獎。還結合學生生活、時事學習，舉辦了07級新生「我的軍營生活」徵文比賽、教育科學學院「一封家書」徵文比賽、「學習十七大精神」徵文比賽，學生們熱烈參與，好作品迭出。
同時我們組織學生參與到學校的各類學術文化競賽活動中去，如，南通大學第二屆「讀書、理想、人生」系列活動中，小教061班的朱茵獲得「我為迎評作貢獻」演講比賽三等獎，施丹紅在「讀書、理想、人生」徵文比賽中獲得二等獎；2007年校學工部主辦的「我的青春，我主筆」徵文比賽，我院王康慧等6名同學分獲二、三等獎和優秀獎。
3、為了進一步提高廣大同學的專業技能水平，也為廣大學生展示專業素養提供平台，我院舉辦了「桃李爭春」首屆學生專業技能大賽。本次大賽設公共技能和專業技能兩大項目，公共技能項目設有「三字（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）一話」（普通話朗讀與英語演講）、課件製作和說課比賽。專業技能項目充分體現了各專業的特色，如學前教育專業設置了唱歌、舞蹈、手工作品創作、講故事等；小學教育專業設置了講課、寫教案等；應用心理學專業設置了理論知識競賽、個案分析、實驗操作等；教育技術專業設置了攝影作品、FLASH製作和DV作品等；音樂專業設置了聲樂、鋼琴演奏、新歌視唱、器樂等。大賽在一至三年級的同學中展開，參賽人次超過了全院學生的一半，同學們認真准備、踴躍參與，大賽的舉辦在全院營造了「練好技能、立志成才」的良好氛圍。大賽中，精彩不斷、好戲連連。說課比賽中選手們各顯風采，將其教學內容、教學方法、教學設計娓娓道來，思路清晰，緊跟新課程改革的步伐；課件製作既要求凸現本學科的專業學養，更是對同學們計算機應用水平的綜合考驗，許多參賽作品設計新穎，頗具教學價值；「三字比賽」中涌現出了不少優秀的書法作品。在專業自選項目的比賽中，選手們更是各顯魅力，將不同專業學生應有的技能水平淋漓盡致地展現了出來。在11月中旬我們還舉辦了學生專業技能的展示會，並且邀請到全國著名特級教師李吉林老師以及教育部評估專家組趙國祥教授的參觀指導。展示會內容豐富、形式多樣，包括學前教育、小教教育專業學生的繪畫和「三筆字」、應用心理專業心理知識解讀、學生自辦刊物《心語》期刊展以及教育技術專業學生的多媒體課件、DV作品、Flash製作演示等。同學們的成果展示體現了他們扎實的基本功和較高的專業素養，專家對此給予了充分的肯定。
平時付出的勤奮努力讓同學們在參加各類專業技能競賽時能夠從容面對，屢獲佳績。2007年全國大學生英語競賽中，我院小學教育專業的董辛辛、董浩、葉小艷同學分別獲得C類二、三等獎，；由文化部藝術服務中心、北京中外民間文化藝術交流促進會等組辦的「中華魂」青少年藝術風采國際展示活動全國展示活動中，我院音樂042班的張曉曉同學獲青年組民樂比賽古箏金獎；全國首屆藝壇新星藝術盛典江蘇賽區選拔賽中，我院孫斯宇、劉浩同學分獲青年組聲樂類金獎、銀獎，曹海粟同學獲得青年組器樂類銀獎；在「天籟之聲」南通大學第四屆校園「十佳歌手」大賽專業組比賽中，音樂系陳琦等5名同學分獲特、一、二、三等獎，其中3名同學被授予「校園十佳歌手」稱號；在南通大學「我的校園生活」DV大賽中，我院教育技術專業的劉飛、王冬艷等7名同學的作品分獲二等獎、優秀獎，「我眼中的南通大學」攝影大賽中，教育技術專業費鐵玫等3名同學的作品獲得了三等獎、優秀獎。
4、用豐富的課余文化生活、濃郁的文學藝術氛圍來培養學生美好情操、陶冶人格是我院共青團工作的一個重要追求。為此，我們圍繞不同時期的社會熱點、校園旋律組織了許多主題活動。比如，為了迎接08年奧運會的到來，我們組織了「奧運知識大擂台」活動，來自不同專業的五支參賽隊經過充分的准備在「中國與奧運」、「展望2008」等五個比賽環節中展開激烈角逐，展現了他們雄厚的實力，現場觀眾組成的「智囊團」也是摩拳擦掌、熱烈參與，比賽鍛煉了學生的協作能力，激發了學生發揚奧運傳統、踐行奧運精神的熱情；為慶祝黨的「十七大」隆重召開，激發廣大同學的愛國熱情，我們舉辦了「向十七大獻禮——愛國情·學子心」賽詩賽歌會，06、07年級的各班發動全班同學組隊，參加了大合唱和集體詩朗誦的競賽，各班圍繞「愛國主義、和諧社會建設」等主題，用詩詞和歌聲表達了對祖國母親的熱愛、對黨的頌揚，他們意氣風發、鬥志昂揚，精彩的演出博得現場陣陣熱烈掌聲。賽詩賽歌會的圓滿舉辦，也讓廣大的同學展示了才華，體會到了創作的喜悅、團結的力量，活動不僅有助於提高學生的藝術修養，更增強了班級凝聚力，也為我院濃厚的校園文化氛圍添上精彩的一筆。
為了鍛煉學生健康體魄，增進學生之間的合作與交流，我們與北大青鳥電腦培訓中心進行了籃球友誼賽，舉辦了我院第二屆趣味運動會。籃球友誼賽中，我院一、二年級四支隊伍參加了。在比賽過程中，大家都揮灑著汗水，努力地拼搏，用一個一個的灌籃與投球，展現著我院的籃球水平，體現著我院每支隊伍的凝聚力。同時，大家在這樣的一個過程中，相互認識，相互了解，成為了朋友。而趣味運動會的舉辦旨在讓大家在閑暇之餘，能夠徹底地放鬆自己，積極地投身到運動中去。活動包括三人四腿跑、慢騎自行車、對踢毽子、跳繩跑和豬八戒背媳婦兒這五個單項，以及團體跳長繩、集體快遞和拔河比賽這三個團體項目。廣大學生踴躍參與，活動中團結協作，盡情歡娛。
此外，我們還舉辦了教育科學學院「我為迎評做貢獻」演講比賽、院「科技與人文」辯論賽、院「校園歌手」比賽暨「南通大學十佳歌手」選拔賽、「11·9」消防安全知識宣傳作品比賽、首屆心理情景劇大賽、「紅絲帶」防艾滋病知識手抄報比賽，等等。在南通大學首屆大學生心理小品、情景劇大賽中我院榮獲了二等獎、優秀組織獎，南通大學第三屆青春風采大學生綜合素質拓展大賽我院獲得了二等獎，南通大學第四屆「金話筒」主持人大賽中，我院李瑩、周岩同學分獲二等獎，南通大學「才智T型台」比賽中張葉葉等4名同學榮獲二等獎、王莉等5名同學榮獲三等獎獎。
5、學生社團是學生自行組織的群眾團體，對於學生的社會化和多方面的能力發展具有特殊的意義，我院對各個學生社團的組建和良性運作予以了高度的重視，並且認真選高職稱教師擔任指導老師，院黨總支副書記、副院長季學軍老師也親自擔任指導工作。目前，我院有「情系村小」愛心助教社、「第二課堂」社、夢舟藝術協會、影評社、家政社5個學生社團，各個社團一直正常地開展活動，還制定了各項管理制度，在會員心目中贏得了良好的信譽。比如，「情系村小」愛心助教社在他們新建立的實踐基地——南通市雁濱小學開展的義務支教活動就廣受好評，他們舉辦的「風華少年訓練營」涵蓋了藝術、體育、計算機運用、心理健康等諸多內容，他們舉行的「心系村小」活動，將小學生的心理健康教育融於游戲之中，得到學校的肯定與孩子們的積極參與。還多次舉辦小學生素質教育匯報成果展，邀請我校教育理論教授、雁濱小學教師、小學生家長共同觀摩，交流討論，為改進該校的教學水平、優化學生家長的教育觀念出謀劃策。該社團還經常開展會員之間的聽課、評課活動，為師范生提高教學技能提供了實踐機會，讓廣大會員從中收益，「情系村小」愛心助教社被評為南通大學A級社團、優秀學生社團，並且受到了南通市的表彰，獲得了南通市第29次文明新風典型的榮譽稱號。我院的其他學生社團也在工作中不斷取得新的突破，充分發揮他們在活躍校園文化和促進學生全面素質提高中的作用。第二課堂社、「夢舟藝術協會」被評為南通大學B級社團，並分別被評為2006年南通大學優秀學生社團、創優學生社團；「情系村小」愛心助教社的「參觀110指揮中心」活動、第二課堂社的「英語角-Happy English」、夢舟藝術協會的「王抒俊校園歌友會」活動被評為2006年南通大學優秀學生社團活動；孟娟等3名同學被評為2006年南通大學優秀學生社團幹部，孫莉等5名同學被評為2006年南通大學學生社團活動積極分子。
學生社團工作的開展不僅為我院學生鍛煉專業技能、促進專業學習和多方面素質的發展創造了機會，更為廣大會員接受文化藝術熏陶、發掘個人潛能提供了舞台，我們將一如既往，對此項工作常抓不懈。

（三）社會實踐、志願服務提升團員人格層次、贏得社會廣泛贊譽
在組織好寒暑期社會實踐的同時，積極拓展各班級各專業的社會實踐和服務基地，加強「莫文隋」志願者隊伍建設，使廣大青年團員投身社會實踐和志願者服務的系列活動更加深入化、持久化地開展下去。
1、不斷完善志願者服務活動體系和志願者注冊管理制度，提倡「每周奉獻一小時」，做到了班班有基地、月月有活動，拓寬了服務領域，進一步推進「志願服務進社區」工作，形成多專業合作的工作態勢。以「情系村小」愛心助教社的工作成績為示範，不斷壯大我院志願者隊伍，建立了一支「莫文隋」志願者行動的示範群體。做好無償獻血、救災捐獻的組織工作。做好西部計劃、蘇北計劃我院大學生志願者的宣傳發動與組織報名工作。加大對特殊困難學生的關懷力度，發揮基層團組織作用，採取「一（人或集體）幫一」方式，開展扶貧幫困工作。
2、組織「愛心使者在行動」青年志願者服務系列活動，開展了形式多樣、具有廣泛社會影響的系列社會實踐、社區共建、志願服務。比如，音樂學042、音樂師范061班的同學分別到市區郭里園、千禧園開展文明交通宣傳活動。同學們以展板、宣傳單、海報等形式向廣大社區居民宣傳文明交通的理念、文明交通需要做些什麼；「情系村小」愛心助教社在助教的同時還採取「一幫一」的形式為來自安徽的一對姐弟進行義務家教，使他們在異鄉感受到社會的關懷，增強社會歸屬感、樹立了自信心；小教051班全體同學定期前往南通輔讀學校，開展了「大手牽小手，情系你我他」的愛心支教活動，使那裡的孩子感受到來自南通大學大哥哥、大姐姐們的關懷；我院「莫文隋」青年志願者服務隊應用心理041班小分隊，到南通西藏民族中學為藏族學生進行心理健康團體輔導，解決他們因長期遠離故鄉、遠離親人而帶來的某些心理問題，同行的音樂小分隊還給西藏民族中學的師生們帶去了藝術的盛宴，使藏族學生在「漢藏一家親」的氛圍中健康、快樂的成長；心理健康教育061班的同學們開展了愛心凈網活動，一方面以調查問卷的形式了解我校同學上網情況，另一方面深入社區，向廣大居民介紹青少年沉迷網路的危害和戒除網癮的方法；學前06班、應用心理學051班的同學分別到三里墩幼兒園、鍾秀校區宿管辦公室、教學主樓打掃衛生，為南通市的「創衛」工作獻出自己的一份力；音樂061班團支書帶領十多位優秀團員，在通大鍾秀校區校園內風風火火地開展了「共鑄誠信」宣傳活動，他們將紅色的宣傳海報張貼於學校各個布告欄，並向過往的學生發放傳單，向廣大的同學發出了「誠於心，信於行」的呼籲。同學們耐心細致、認真周到，在服務社會、奉獻愛心的過程中提升了道德層次，增強了為人做事的責任感。
4、探索完善大學生社會實踐教育機制，高年級同學社會實踐著重與就業創業相結合，低年級同學以「受教育、長才幹、作貢獻」為主要目標。創新社會實踐活動的內容和方法，進一步提高社會實踐的實效性，推動社會實踐活動基地化、規范化。目前我院根據不同專業特點，已建立了近二十個社會實踐基地，各個基地的實踐工作開展得有聲有色，紅紅火火，在鍛煉學生專業技能、拓寬學生發展空間、提升人格層次等方面發揮了重要作用。
社會實踐一直是我們教科院人才培養工作中高度重視的一環。「緊扣學生專業成長，搭建實踐服務平台」。基於這樣的認識，07年暑期我們組織了建院以來規模最大的實踐團隊，其中校級團隊2支、院級團隊10支。學院選派了高職稱的教師擔任指導，劃撥了專項經費予以支持。各支團隊結合專業特色，關注社會熱點，帶動了全院實踐活動的蓬勃開展。我們的校級團隊「情系村小」愛心助教社，在南通郊區的雁濱小學舉辦了「歡樂暑期夏令營」，為他們延續了七年的光榮歷程書寫了新的篇章。他們的活動受到了中國共青團網站的關注。另一支校級團隊，「心系奧運,共建和諧」文藝宣傳實踐服務團，同學們的演出深受群眾喜愛。各支院級團隊也是緊扣專業開展社會服務，進行就業前的實戰訓練。音樂專業學生去南通德民花苑進行音樂普及、心理學專業學生赴南通戒毒所開展心理輔導，學前專業的學生則來到觀音山中心幼兒園進行支教，實踐服務提高了大家的專業技能；還有學生結合教育理論開展社會調查的，如：蘇北留守兒童學業現狀調查小分隊，小學生健康教育現狀調查小分隊，「第二課堂社」暑期「探路」小分隊，調查與走訪讓同學們了解了國情，體味了創業的甘苦；另外，我們還有著全校人數最多的一支團隊，那就是由音樂系120名同學組成的藝術實踐團，大家冒著高溫酷熱返校半個多月，參加了迎評晚會節目的排練以及南通市紀念建軍八十周年「軍歌嘹亮」大型歌會的演出，同學們的辛勤付出為學校爭得了榮譽。我院的實踐活動獲得了良好的社會反響，四十多篇宣傳報道被團中央網站、南通各家媒體以及學校網站錄用，眾多的實踐單位，有的寄來感謝信，有的寫下贊許的評語。同時，我們還製作了三部專題電視片，編印了十四本成果集，將活動的體會和感悟加以總結交流。我們的暑期社會實踐工作得到了廣泛的認可：
我們教育科學學院被評為2007年南通大學暑期大學生社會實踐活動先進單位，「情系村小」愛心助教社實踐小分隊被評為南通市大中學生志願者暑期「三下鄉」社會實踐活動先進集體、南通大學先進集體，繆綠青同學的《戒毒人員性格、職業傾向分析及團體輔導技術在其職業指導中的應用》被評為南通市大中學生志願者暑期「三下鄉」社會實踐活動優秀調查報告，我們的實踐基地南通市雁濱小學被確定為南通大學社會實踐基地，錢文晶等8名同學被評為南通大學暑期大學生社會實踐活動先進個人，周寰寅同學被評為江蘇省大學生志願者暑期「三下鄉」社會實踐活動先進個人。
回顧2007年的工作，我們感到還存在著諸多有待進一步努力的方面：
1、我院大學生科技創新工作的力度有待提高，學生的科研意識、探索精神與科研實踐還不夠，學院的引導和扶持還需要再上一個台階。
2、目前，大學生創業教育、在校期間的創業研究和實踐與學生就業前途的關系已愈益密切，加大這一方面的工作投入不僅體現著共青團組織對廣大青年學生的真切關愛與幫助，更是能夠促進共青團組織提升自身能力層次、不斷提高威望的必要舉措。今後，我院將在大學生創業教育、創業研究和實踐方面作出新的努力與嘗試。

如今，所有的成敗得失都成為記憶，當然也成為我們執著前行的不竭養料。百尺竿頭，更進一步，我們將在學校上級部門、學院黨政的領導下繼續努力、繼續探索，為我院共青團工作取得更大成績、為實現南通大學的跨越發展而作出不懈奮斗。

共青團南通大學教育科學學院委員會
2007年12月28日

⑺ 2019河南公務員考試申論新聞稿怎麼寫

一、什麼是新聞稿
申論考試中：新聞稿屬於公文寫作題，一般的呈現方式是題目要求「寫一篇報道」，或者「評論」。但是在申論考試中只知道這是公文寫作題還是不夠的，關鍵要知道在申論考試中如何寫新聞稿。
二、新聞稿的格式
嚴格來講，新聞稿有標題即可，不像平時寫的公文(比如指導意見)，新聞稿不需要寫稱呼、落款等。
如何寫標題：在平時見到公文寫作題時，標題採用「發文機關+事由+文種」的形式，寫新聞稿時也可以按照這種模式寫標題，可以寫「關於……的新聞稿」，在申論考試中，對標題要求不嚴格，只要有標題即可。但是從更准確的角度講，建議大家將新聞稿的標題寫得更准確一點，不死板，能夠體現出主題詞。比如，圍繞「節約水源」寫新聞稿，則標題可以寫：「節約水源從身邊做起」(其中「節約水源」是主題詞)。如果是評論類的新聞稿，取標題則可以結合具體題目，起的有一些新意。
三、新聞稿的內容
嚴格的新聞稿需要有導語，一般情況下就是要具備5W。但是申論中的新聞稿開頭沒必要這么「正式」，只需要簡單交待背景即可。從應試角度來看，則要看字數空間，有空間可以寫導語，否則不寫導語。即使寫導語，也不要讓導語佔用太多的格子，用一句話帶過即可。
(2)事例：申論材料有理論和事實材料，其中事例材料表述比較啰嗦，口語話，此時不要都摘抄，要學會歸納概括。如2015 年聯考，以「社區新風尚」為主題，給社區網站寫一篇
新聞稿。在寫作中就要把整段的事例簡要概括。此外要注意：①大段描述的典型事例要寫。②事例一筆帶過即可。
(3)其他要素：問題、原因、危害、意義、對策等。如果材料中有規范表述、符合題目要求則直接摘抄;如果原文中沒有規范表述，則需要歸納概括。總之材料有什麼寫什麼。
(4)結尾:字數空間允許時可以寫，沒有空間時要給中間正文讓路，有空間寫時可以簡單寫。
如果要寫的話具體結合題目要求，比如與社區新風尚相關的話題目的可能是鼓動宣傳。

⑻ 請幫寫一篇新聞稿

一/ 7月9日上午，上饒師院年大學生志願者暑期文化、科技、衛生「三下鄉」社會實踐活動出征儀式在逸夫文科樓509A舉行。校黨委副書記劉國雲出席儀式並講話，為各實踐服務隊授旗。學工處處長張必斌，校團委全體工作人員及各服務隊師生代表參加儀式，校團委書記黃益賓主持。
劉國雲結合自身參加「三下鄉」社會實踐的經歷，闡釋了「三下鄉」社會實踐活動對青年大學生成長、成才的重要意義。他指出，深入到學校對口扶貧點德興昄大鄉瀘口村、脫貧示範縣橫峰，以及軍營、企業開展社會實踐，具有特別的意義。希望志願者們珍惜機會，深入基層一線，充分了解國情鄉情；在實踐中磨練意志品質，不怕困難，經受考驗；虛心向群眾學習，在實踐中增長才幹。劉國雲說，實踐中一定要嚴格遵守紀律，注意人身和財物安全；要撲下身子，把實踐服務做扎實，為當地群眾做實事，出實效；秉持「學高為師，身正為范」的校訓，展現上饒師院師生的良好形象；要及時梳理、總結活動成果，凝練活動特色，做好宣傳報道，爭創省級、國家級優秀團隊。
12日，德興昄大鄉瀘口村、脫貧示範縣橫峰新七村、安樂村、登鳳村黨支部辦公室里彩筆沙沙聲，孩子們的歡笑聲匯成一片，「三下鄉」教育關愛服務團「七彩課堂」留守兒童暑期興趣班正式開班。
在前期調研的基礎上，志願者們結合16名留守兒童的實際需求，有針對性地開展了「音樂、美術、手工、體育、舞蹈」培訓為主的「七彩課堂」暑期興趣培訓班。「三下鄉」教育關愛服務團帶隊同學介紹道：「我們了解到這些孩子的課外拓展能力還略有欠缺，我們就選擇了多種課堂和他們邊玩邊學，比如音樂課上將舞蹈和音樂結合起來，手工課上指導他們將廢紙作成花朵送給家人等等方式，幫助他們多方面提升自我能力。」
參加「七彩課堂」的龍同學說，「興趣班太好耍了，和大大哥哥大姐姐在一起很開心，明天我還要繼續來。」參與活動的孩子和家長對本次活動紛紛點贊。
據了解，「三下鄉」教育關愛服務團開展的「七彩課堂」興趣班還在持續開展中，接下來將繼續針對留守兒童的具體需求興趣愛好，開展文化藝術培訓活動。
本年度「三下鄉」社會實踐活動以「青春大學習·奮斗新時代」為主題，組建了校、院兩級10支不同類型的實踐服務隊近200人，分赴上饒市區及周邊縣鄉，開展農村環保科普、紅色尋蹤調研、精準扶貧調研、教育關愛服務等社會實踐服務活動。

⑼ 獻愛心捐贈衣物新聞稿 要八百字 急用

用愛溫暖冬天
——北京林業大學陽光社團愛心包裹項目溫暖行動

2013年12月1日，距離全年結束還有30天。為了幫助貧困地區小學生度過一個溫暖的冬天。北京林業大學陽光社團組織的「用愛溫暖冬天」2013年愛心包裹項目溫暖行動在麥德龍開展。在志願者們熱情的宣傳下，愛心路人紛紛踴躍捐購。
據悉，本次愛心包裹項目溫暖行動是中國扶貧基金會於2013年10月至2014年1月啟動的，溫暖行動是愛心包裹項目冬季品牌活動，主要解決貧困地區及災區村小學生過冬物資不充足的問題，愛心人士通過捐夠包含羽絨服、毛毯等常用保暖禦寒物品的「學生型溫暖包」（統一的包裹內容和捐贈標准），就可以一對一地將自己的關愛送給需要幫助的人。
在本次溫暖行動中，志願者們熱情的宣傳得到了愛心路人們的積極響應，愛心路人們踴躍捐購。有人捐購兩百元，為貧困地區小學生購買一個學生型溫暖包；有人捐購一百元，為貧困地區小學生購買一個學生型美術包；還有絡繹不絕的人，來詢問能否直接捐贈禦寒的衣物。在得到志願者們肯定的回答後，愛心路人們不辭辛勞地往返家中，帶來衣物捐贈。愛心路人們認為「能為幫助貧困地區小學生過一個溫暖的冬天是一件非常有意義的事情」。志願者們也同樣表示，「雖然天氣寒冷，但是看到人們踴躍獻出愛心，心裡就變得溫暖起來」。
對於貧困地區的小學生來說，如果他們有一副禦寒的手套，就可以告別凍瘡的小手！如果他們有一件保暖的羽絨服，就不用在寒風中瑟瑟發抖！希望通過溫暖行動，能帶給更多的貧困地區小學生冬日的溫暖。也希望通過溫暖行動，溫暖充滿愛心的人們。

⑽ 脫貧攻堅新聞稿件內容有哪些方面

脫貧攻堅新聞稿件內容有很多，有幫助農業扶貧的方面