貧困戶兩補

❶ 貧困戶這幾年都有什麼補助

您好：
農民參加貧困戶評選的必要條件：
國家對貧困戶的界定，有其嚴格的劃分標准。家庭主要收入來源以務農和務工為主，如2017年家庭人均純收入低於3335元（各地的標准可能有所不同）。
有下列情形之一的農民，可優先評為貧困戶：
1.發生重大災難，失去生活保障的；
2.發生重大疾病，喪失勞動能力，導致因病致貧的；
3.身體殘疾，沒有勞動能力的；
4.多個子女在讀高中或全日制大專、本科等院校；
5.未成年的孤兒；
6.已扎二女戶困難家庭；
7.軍烈屬困難家庭，困難老黨員，困難老村幹部。
貧困戶教育補助：
1. 學前教育免收保教費;
2. 義務教育免除雜費、教科書、作業本，享受寄宿生補助，小學生每生每期500元、初中生每人每期625元，享受營養改善計劃，4元/生/天;
3. 高中教育：發放國家助學金，建檔立卡的學生可領取每人每年1000元的補助;
4. 大學教育：每人每年可獲得4000元補助 (其中學費資助2000元、生活補助2000元)，直到學業結束。休學期間，暫停發放資助。
對於貧困戶，注意，是扶助而不是補助。扶持，是幫助你，在政策上對貧困戶有傾斜，比如貧困戶的子女入學上學、就醫、低保、養老保險、危房改造、貧困戶異地搬遷等等，都有相應的政策補助。但不是說你是貧困戶，每年給你多少錢，不是這樣的，是有項目相對應的。
現在有的地方搞光伏發電項目，也要貧困戶自己貸款或者借款付一部分錢，國家補一部分錢，這樣上項目之後，每年都能掙到發電的錢，這些補助也不是直接給你錢的，所補助的錢是為你落實項目的。
幫扶的目的，就是為貧困戶找項目、想辦法，在具體事項上幫助。這樣更有利於貧困戶的脫貧。
貧困戶醫療補助金：
1. 建檔立卡貧困戶享受醫療扶貧「十免四補助」;
2. 在區內住院治療目前實行的是個人醫療費用「零支付」;
3. 2017年貧困戶免收新農合費用。
貧困戶民政低保補助：
1. 重點低保保障標准為220元/人/月;
2. 一般兜底保障標准為120元/人/月。

❷ 二類貧困戶國家一年補住多少錢

普通買房能存補助且貧困戶名義現低保都冒領更用說貧困戶壓跟查證 現買房都靠公積金或者遭自災害災禍政府說才給與補助其買房款百幾乖乖交稅

❸ 貧困戶每人今年補2000塊錢是不是真的

貧困戶每人今年補2000塊錢是否真假，沒有什麼特殊情況，突然每人補錢的可能性不大，據然有這樣的消息，可直接到鄉政府扶貧辦詢問，以鄉政府的說法為准。

❹ 貧困戶一年的補助是多少

貧困戶一年的補助是150元至1200元。

❺ 精準貧困戶一年有多少補助

精準貧困戶有以下幾種補貼：

1，農村建檔立卡：

自從2015年開始國家對農村貧困戶實行建檔立卡制，政府產業扶持資金300元每戶；

2016年政府產業扶持資金達到4000元每戶，目的是要通過政府的產業扶持資金來帶動貧困戶實現增產增收。

2，貧困戶家庭補貼資金

在農村建檔立卡的貧困戶家庭，生活和教育費用是最大的開支；

政府為貧困戶家庭的學生，小學生補貼500元每個學期，初中生補貼625元每學期，中職生補貼100元每年，普通高等教育4000元每年每個人。

為農村貧困戶減少子女在教育上的部分費用壓力，讓農民能夠更好的奮斗生活；

3，「十免四補」的醫療扶貧資金

農村貧困戶可免費享受到農村醫療保險待遇，在當地區域內住院治療實現「零支付」；

4，享受農村低保保障

對於農村建檔立卡的貧困戶還可以享受農村低保最低保障政策；

重點低保兜底補貼220元/月每人，一般兜底120元/月每人。

(5)貧困戶兩補擴展閱讀：

申請貧困戶需要的條件和資格是：

一、持有當地常住農業戶口；

因病、因殘、因災導致家庭喪失主要勞動力，難以維持日常基本生活的農村家庭；

有勞動能力，但因病、因殘、因災、因自然條件差等原因，造成基本生活困難的農村家庭。

貧困戶的申請一般由戶主本人向戶籍所在地的鄉（鎮）人民政府提出申請；

村民委員會受鄉（鎮）人民政府委託，也可受理申請。

鄉（鎮）人民政府和縣級人民政府民政部門要核查申請人的家庭收入，了解其家庭財產、勞動力狀況和實際生活水平，並結合村民民主評議，提出審核、審批意見。

在核算申請人家庭收入時，申請人家庭按國家規定所獲得的優待撫恤金、計劃生育獎勵與扶助金以及教育、見義勇為等方面的獎勵性補助，一般不計入家庭收入，具體核算辦法由地方人民政府確定。

最低生活保障金原則上按照申請人家庭年人均純收入與保障標準的差額發放，也可以在核查申請人家庭收入的基礎上，按照其家庭的困難程度和類別，分檔發放。

參考資料鏈接：網路-精準扶貧

❻ 貧困戶一年補添多少錢

只有低保戶才能享受低保待遇，所謂的低保戶是指家庭人均月收入低於市低保標準的居(村)民，享受國家最低生活保障補助的家庭。 因為地區發展不平衡，所以每個省市的低保標准也有很大差異。 享受該待遇的家庭主要是以下四類： 1、無經濟來源、無勞動能力、無法定贍養人或撫養人的居(村)民; 2、領取失業救濟金期間或失業救濟期滿仍未能重新就業，家庭人均月收入低於市低保標準的居(村)民; 3、在職人員在領取工資或最低工資及退休人員領取養老金後，其家庭人均月收入仍低於市低保標準的居(村)民; 4、其他家庭人均月收入低於市低保標準的居(村)民(不包括五保對象)。 最低生活保障 而低保待遇是指符合低保申請資格的家庭可以享受到的相關優惠政策，而不同的地區，其低保待遇標准又是不一樣的，下文將以遼寧撫順市為例，對其低保待遇標准進行介紹。 醫療救助 實行城市醫療救助與城鎮居民醫療保險並行，低保對象個人支付部分(包括起付線和個人支付的住院醫療費用)按醫療救助60%比例報銷，門診醫療年最高救助限額為每人50元，住院醫療年最高救助限額為每人2500元;低保邊緣戶住院醫療給予30%救助，年最高救助限額為每人1500元。 就學優惠 根據撫財教[2006] 13 8號文件規定，現在城市低保對象享受農村義務教育階段免學雜費、免課本費、住宿生生活補助費(簡稱「兩免一補」)政策;按城市低保戶就學救助標準的50%給予救助。 例：撫順市三類特殊人群的低保待遇 1、殘疾人(持有殘疾證)、重病人員,75周歲以上老人和在讀大學生，按照高於城市低保標准20%享受保障待遇; 2、無生活來源、無勞動能力又無法定贍養人、扶(撫)養人的，按照高於城市低保標准20%上浮後，再增加20元享受保障待遇;

❼ 貧困戶得低保.還有價格補是什麼意思

價格補，是特殊時期（例如疫情期間）對貧困戶在生活必需品物價方面的一個補貼。社會秩序生活恢復正常以後就沒有了，有階段性和臨時性。

❽ 請問「兩免一補」政策指什麼

一、什麼是「兩免一補」及為什麼要實行「兩免一補」？

「兩免一補」簡單來說就是對義務教育階段家庭經濟困難學生免費提供教科書、免雜費和補助寄宿生生活費。

實行「兩免一補」，是黨中央、國務院著眼經濟社會發展全局做出的重大決策；是貫徹落實科學發展觀，促進城鄉、區域統籌協調發展的根本要求；是構建和諧社會、促進解決「三農」問題、確保教育機會公正公平的一項重要舉措；是維護廣大人民群眾根本利益，功在當代、利在千秋的「民心工程」、「德政工程」。

二、我省「兩免一補」的實施范圍和對象是什麼？

「兩免一補」，即同時免費提供教科書、免雜費和對其中的寄宿生補助生活費。實施范圍和對象為：一是21個國家扶貧開發工作重點縣農村義務教育階段家庭經濟困難學生、特教生；二是全省義務教育階段中，持有當地民政部門頒發的特困證（卡）、低保證的農村特困群眾和城市低保戶的子女。

「一免」，即免費提供教科書。實施范圍和對象為：21個國家扶貧開發工作重點縣和農村特困群眾子女以外的農村義務教育階段家庭經濟困難學生。

三、我省享受「兩免一補」人數和資金是多少？

從2005春季開學開始，我省對21個國家扶貧開發工作重點縣農村義務教育階段的429272名貧困學生（約占學生總數的25%）實行「兩免一補」（免費提供教科書、免雜費及對其中的寄宿生補助生活費），對其它縣（市、區）農村義務教育階段的707959名貧困學生（約占學生總數的18%）實行「一免」（免費提供教科書）。同時，我省在全國率先對約26.3萬名農村特困群眾和城市低保戶子女在義務教育階段實行「兩免一補」。

2005年，中央和省共安排專項資金24873萬元用於「兩免一補」工作。為了減輕基層負擔，除中央提供免費教科書10840萬元外，免雜費和補助寄宿生生活費兩部分資金14033萬元全部由省級財政負擔。

四、我省享受省定「兩免一補」資助的貧困生條件是什麼？

設區市所在地城區和縣級市市區范圍內貧困生的認定：持有當地民政部門出具低保證的城市低保戶子女。

農村貧困生的認定：1、持有當地民政部門出具的特困證、卡或低保證的農村特困群眾子女；2、父母雙亡，無任何經濟來源；3、父母一方已故，造成家庭經濟困難；4、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難；5、不可抗拒的天災人禍，造成家庭經濟困難；6、家庭成員久病無錢醫治，造成家庭經濟困難；7、父母中有弱智或精神不正常，不能勞動者，造成家庭經濟困難；8、學生本人殘疾，造成家庭經濟困難；9、人口較多導致家庭經濟困難；10、其他原因造成家庭經濟困難。

五、我省貧困生認定的一般程序是什麼？

1、學校通過有效途徑公開資助信息（包括資助的條件，資助的名額，資助的申請、審核、監督和申訴程序等），組織學生填寫申請資助表。2、由學校會同村委會成立有學生家長代表和教師代表等參加的評審小組，按照有關政策和具體辦法進行評審，初步確定受資助學生名單。3、對初步確定的受資助學生名單，由學校在校內及學生家庭所在的鄉、鎮范圍內張榜公示7天。教育主管部門和學校要公布舉報電話，及時查處有關問題和修訂資助名單。4、學校將公示無異議的擬資助學生名單及學生有關信息上報縣級教育、財政部門。5、縣級教育、財政部門對各學校上報的家庭經濟困難學生相關數據進行審核、匯總，並批復相關學校，建立工作台帳和資料庫。

六、我省如何對貧困生進行管理？

貧困生每學年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受資助的貧困學生作出適當調整，確保貧困家庭學生享受資助。要自下而上逐級建立貧困家庭學生動態基礎數據管理系統，按年度實行動態管理，建立跟蹤問效機制。

七、我省免費提供教科書的范圍是什麼？

對貧困小學生免費提供品德與生活（品德與社會）、語文、數學、外語、科學、藝術（或選擇音樂、美術）、綜合實踐活動（信息技術）等科目的教科書；對貧困初中生免費提供思想品德、語文、數學、外語、科學（或選擇生物、物理、化學）、歷史與社會（或選擇歷史、地理）、藝術（或選擇音樂、美術）、體育與健康、綜合實踐活動（信息技術）等科目的教科書。免費教科書一律加蓋「本書由國家免費提供」印章。

八、我省免雜費標准和寄宿生生活費補助標準是多少？

1、2005年秋季免雜費標准為：

（1）國家扶貧開發工作重點縣縣城以外的鄉鎮及縣城所在鎮所屬農村學校學生，小學每生每學期50元，初中每生每學期65元。

（2）非國家扶貧開發工作重點縣縣城以外的鄉鎮及縣城所在鎮所屬農村學校學生，小學1-2年級每生每學期68.5元（沒有開設信息技術教育課的為65元），3-6年級每生每學期83.5元（沒有開設信息技術教育課的為80元），初中每生每學期97元（沒有開設信息技術教育課的為90元）。

（3）縣城及市區學校學生（含國家扶貧開發工作重點縣城城區），小學1-2年級每生每學期98.5元（沒有開設信息技術教育課的為90元），3-6年級每生每學期118.5元（沒有開設信息技術教育課的為110元），初中每生每學期142元（沒有開設信息技術教育課的為130元）。

（4）省定扶貧開發工作重點鄉的農村學校學生免雜費標准在上述標准基礎上降低10元每生每學期。

（5）特殊教育學校的學生、普通學校特教班學生、隨班就讀的特教生同以上雜費標准。

2、2005年秋季補助寄宿生生活費標准為：每生每學期50元。

九、我省免費教科書專項資金如何進行管理？

我省的免費教科書專項資金統一納入省級財政國庫管理，實行分帳核算，集中支付，封閉運行，確保專款專用。2005年的免費教科書由省新華書店按照政府采購指導價實行經費包干，對規定的免費提供教科書書目進行采購，資金由省財政廳直接撥付給省新華書店。

❾ 貧困戶幫扶計劃怎麼個補法

扶貧的基本內容與特點包括以下幾點：
第一，有近期、遠期的規劃和明確的目標，並有為實現規劃要求而制訂的具體計劃、步驟和措施。把治標和治本有機地結合起來，以治本為主。
第二，不僅幫助貧困戶通過發展生產解決生活困難，更重要的是幫助貧困地區開發經濟，從根本上擺脫貧困，走勤勞致富的道路。
第三，把政府各有關部門和社會各方面的力量,全面調動起來,互相配合，共同為貧困戶和貧困地區開發提供有效的幫助。
經歷階段
階段一，多種形式的生產自救階段。中華人民共和國建立後，政府貫徹生產自救方針，採取發放救濟款資助生產和「以工代賑」等措施,取得了顯著成效。對改變農村面貌,保障貧困戶生活起到了一定的作用。
階段二，個案型的扶貧階段。1978年以後,適應農村經濟體制改革的形勢,有組織、有計劃地扶持貧困戶從發展生產和商品經濟入手，依靠國家、集體力量和群眾互助，採取幹部分工負責、富裕戶扶助貧困戶、逐戶落實等辦法，幫助貧困戶發揮自身潛能，達到擺脫貧困的目的。
階段三，社區型的以經濟開發為主的扶貧階段。1983年起，國家在繼續扶持貧困戶發展生產的同時，投入更大力量對貧困地區實行經濟開發。在政府的領導和幫助下，各有關部門、機關、團體積極配合支持,幫助貧困地區發揮當地優勢，挖掘資源潛力,開辟生產門路，實行多種經營，增強自我發展能力，從根本上擺脫貧困，逐步走上致富道路。這是社會主義初級階段的一項重要戰略措施。